Det här kapitlet handlar om lärarlegitimation och de kvalifikationersom förskolechefer beaktar vid bedömning av nyexaminerade förskollärare. Genomgående teman i kapitlet är hur förskollärares skicklighet värderas av förskolechefer samt vilka aspekter som fokuseras i bedömningssituationer. Redovisningen bygger på en enkätundersökning som genomfördes inom ramen för ett examensarbete i lärarutbildningen.