Det föreliggande examensarbetet inkluderar en lärarhandledning och ett lektionsmaterial inom ämnesområdet digitalisering och IoT, samt har, i förlängningen, som mål att ökahögstadieelevers inblick i teknikområdet, i första hand vad avser reglering och styrning, mer specifikt uttryckt; gällande programmering och digitalt aktiverade funktioner i hemmet. Eleverna ska bland annat ges kunskap om hur en digital signal kan generera energiöverföring, dvs. transformera en elektrisk signal till en analog (mekanisk) rörelse. Lärarhandledningen har utvärderats i en enkätundersökning där praktiserande lärare på högstadiet och gymnasiet deltagit. Resultatet visar på en stor samstämmighet hos respondenterna i slutsatsen kring att lärarhandledningen kan bidra till kunskapsutveckling hos lärare. Eftersom enkätunderlaget är litet ska man dock inte dra för stora slutsatser kring lärarhandledningens förmåga att förbättra tekniklärares möjligheter att utöva sitt yrke med större slagkraft, stringens och precision.