Syftet med arbetet har varit att skapa ett lektionsmaterial i fysik för lågstadieundervisning inom ämnesområdena friktion och balans, där fokus ligger på utomhuspedagogik som stöttas upp av inomhusundervisning. Lektionsmaterialet består av lärar- och elevmaterial som ska underlätta undervisningen och bidra till en mer elevaktiv och varierad lärmiljö. Särskild tonvikt har lagts vid att nyttja skolans närområde, såsom lekparker och naturområden, för att konkretisera fysikens begrepp. Arbetet bygger på en behovsanalys om lärares undervisningspraktik, forskning samt en processinriktad utveckling av lektionsmaterialet. Trots vissa begränsningar visar arbetet att det finns ett behov av lättillgängligt och didaktiskt förankrat material för fysikundervisning i F–3. Det färdiga lektionsmaterialet svarar mot detta behov och kan stärka såväl lärarens undervisning som elevernas förståelse.