Studiens syfte var att kartlägga artkännedomen i två klasser i årskurs 6. Studien hade två frågeställningar: I vilken utsträckning är eleverna växtblinda? Samt

Hur påverkas elevernas artkunskap av faktorer som kön, ålder och naturerfarenhet? 26 elever i årskurs 6 på en liten skola i norra Sverige testades. För att besvara forskningsfrågorna användes ett artkunskapstest med tre delar. Resultaten visade att en majoritet av de testade eleverna, ca 80%, var växtblinda. I genomsnitt kunde eleverna identifiera 37% av alla växtarter och 52% av alla djurarter. Genomsnittligt kunde eleverna nästan 70% fler djurarter än växtarter. Eleverna kunde i genomsnitt endast 31% av fåglarna. Kön och ålder hade inte signifikant påverkan på artkännedomen. Naturerfarenhet korrelerade med artkännedomen.

I enlighet med tidigare forskning var elevernas artkunskap inte särskilt hög. Särskilt alarmerande var deras kunskap om fåglar, som var väldigt låg. På grund av studiens låga antal deltagare är resultaten inte generaliserbara.