Sammanfattning

Bakgrund: Statistik från 2024 visar att 56% av gymnasieeleverna i årskurs två i

Sverige, har brukat e-cigaretter. Att arbeta sjukdomsförebyggande mot tobaksbruket är

en del i det hälsofrämjande arbetet för distriktssköterskor vilket även omfattar arbetet

mot användningen av e-cigaretter.

Syfte: Syftet med studien var att beskriva gymnasieelevers erfarenheter, kunskap och

attityder om elektroniska cigaretter.

Metod: Studien hade en kvalitativ ansats med deskriptiv design. Datainsamlingen har

skett genom semistrukturerade intervjuer och en intervjuguide användes som var

utformad av författarna. Innehållet analyserades med en kvalitativ innehållsanalys.

Totalt deltog åtta gymnasieelever från Mellansverige.

Huvudresultat: Temat som framkom var det sociala tobaks- och nikotinberoendet. I

studien framkom även att eleverna kom i kontakt med e-cigaretter första gången när de

var cirka 15 år. Eleverna beskrev att användningen av e-cigaretter nästan alltid började

på initiativ av någon annan samt att de har upplevt grupptryck. Eleverna upplevde att de

hade kunskap gällande e-cigaretter, däremot beskrev de även att det fanns mycket

osäkerhet kring denna kunskap. Den kunskap som de beskrev kom främst från vänner

och sociala medier. Inställningen till e-cigaretter beskrev eleverna skiljde sig åt

beroende på ålder och umgänge.

Slutsats: Resultatet visade att gymnasieeleverna behöver mer kunskap gällande e-

cigarett som produkt men även de hälsoeffekter som e-cigarett kan orsaka på kort och

lång sikt. Gymnasieeleverna behöver mer kunskap om beroende, framför allt gällande

det sociala tobaks- och nikotinberoendet och hur det kan påverka användningen av e-

cigaretter under ungdomsåren.